--撰文者：財團法人人智學基金會--

為何在九歲之前，音樂聆賞必須以五度音程為基礎？
九歲之後，則開始體驗大調和小調？
為何三度音可以陪伴孩子向內探索？
直笛又在華德福音樂教育中扮演了何種位置？
演奏管樂或弦樂器時，身體何種部位會體驗到音樂呢？

音樂在華德福教育中佔有一席之地，魯道夫?施泰納更提倡以管樂器作為孩子第一個學習的樂器。有將近四十年華德福音樂教學經驗的Judith Clingan老師，曾任教過四十五所華德福學校，她不僅是位作曲家，合唱團指揮，也是演員以及音樂教育者，其教授的對象年齡從三歲到成人，她傾其畢生之力所著作的＜Play On! 直笛、其他管樂器在華德福音樂教育的運用＞，是國內第一本結合華德福教育，音樂教育，直笛教學，樂譜識讀的音樂書，不僅是華德福音樂教育的入門書，也是人智學啟迪下最全面的一本音樂教學實務工具書。

＜Play On! 直笛、其他管樂器在華德福音樂教育的運用＞ 以孩童身心發展為軸，輔以教學策略，識譜練習，並提出如何擴大音樂經驗的具體建議，書中創作與收集各地民謠共270餘首樂曲，讓老師與家長透過循序漸進方式引領孩子踏入豐富的音樂世界、滋養性靈、也創造音樂，期能成為終生的愛樂人。它不僅是寫給家有幼童和青少年的家長，尋求華德福音樂教學實務策略的教師，更是寫給想認識華德福音樂教育所有讀者的書。

作者Judith Clingan創立的Waldorf Wayfarers（華德福旅行者）合唱團，由不同國家的華德福學校師生所組成，十數年來巡迴世界各國演出，最高紀錄她曾帶了一百多名青少年團員在歐洲巡迴，時間最長的巡迴記錄是2012年的十個月全球巡演。

在2012年的巡迴演出，Judith Clingan向魔戒原著版權擁有者購買了劇本表演權利，澳洲坎培拉時報曾如此報導其演出，「彼得傑克森的電影＜魔戒三部曲＞傾向迴避托爾金原著角色所具有的詩意氣質。而茱蒂柯林根的＜魔戒＞則拾起許多這些被遺忘的晶亮寶石。」（報導內容為時任台灣華德福教育協會秘書長陳脩平所譯）

出版日期：2018年1月 初版
ISBN：978-986-95542-1-3
規格：22*30cm 332頁